OKUNMASI GEREKENLER:
REHBER ÖĞRETMENLERE SEMİNER
İlimizde eğitimde rehberlik ve psikolojik danışma programları semineri düzenlendi.|
|
|
|
|
|
HABER MERKEZİ - 09.12.2011Rehber öğretmenlere seminer.
İlimizde Valilik, Milli Eğitim Müdürlüğü ve Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dekanlığı ile birlikte rehber öğretmenler ve rehber öğretmen adaylarına yönelik Eğitimde Rehberlik ve Psikolojik Danışma Programları semineri gerçekleştirildi.
Ticaret ve Sanayi Odası Konferans Salonundaki seminere Vali Ali Kolat, Vali Yardımcısı Veysel Çiftçi, Milli Eğitim Müdürü Adem Yıldırım, Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Başkanı Yrd. Doç. Dr. Tuncay Dilci katıldı.
Vali Kolat, ilimizde eğitimin kalitesini artırmak ve sorunları asgariye indirmek adına Mili Eğitim Müdürlüğü ile birlikte ciddi bir çalışma başlattıklarını söyledi.
Bu kapsamda çeşitli toplantılar yaptıklarını aktaran Vali Kolat, ΄΄Hemen her kademede, her seviyede ne tür sorunlarla karşı karşıyayız, bu sorunları nasıl aşarız bu yöndeki çalışmalarımız devam ediyor. Müdürlerimizle, ilçe milli eğitim müdürlerimizle, müfettişlerimizle ve zaman zaman da branş öğretmenlerimizle yapılan çalışmalarda bütün amacımız eğitim kalitesinin arttırmak. Sivas΄ı bulunduğu yerden daha ön sıralara nasıl çekebiliriz bunun çalışmasını hep birlikte sürdürüyoruz΄΄ dedi.
İl Milli Eğitim Müdürü Adem Yıldırım da rehber öğretmenlerden Psikolojik Danışma ve Rehberlik (PDR) Uzmanı olmayan okullara destek vermelerini istedi. Rehberliğin ayrı bir kıymeti olduğunu aktaran Yıldırım, ΄΄Akademik başarı istiyorsak sizlere muhtacız, özel eğitime ihtiyacı olan gerek alt seviyede, gerekse üst seviyedeki çocukların gelişimi için de sizlere muhtacız. Dolayısıyla ilginizi, alakanızı, okul idarecilerinden, öğretmenlerden çekmemenizi bekliyoruz΄΄ diye konuştu.
Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Başkanı Yrd. Doç. Dr. Tuncay Dilci ise gelenekçi ya da klasik olarak bilinen öğretmen tipolojisiyle hareket edilmemesi gerektiğini söyledi.
Sadece ve sadece önleyici değil de sorunlar üzerine odaklanan bir öğretmen profili ya da rehberlik uygulamasının doğru olmadığını savunan Dilci, ΄΄Çünkü sorunları çözeriz arkasından başka bir şey başlar. Bunu bir havuza veya baraja benzetebiliriz. Barajın bir tarafında kaçak var, siz kaçağı dışarıdan tamir etmeye ya da önlemeye çalışıyorsunuz. Halbuki o kaçak olmadan inşa halindeyken kaçağı önleyecek tedbirler alınırsa bizim sıkıntımız kalmaz΄΄ ifadelerini kullandı.

CUMHURİYET ÜNİVERSİTELİ OLMAK
ZİLLER BUGÜN ÇALIYOR
GİRESUN΄A NİYET, SİVAS΄A KISMET
AZMİYLE ENGELLERİ AŞTI
OKUMANIN ÖNEMİ ANLATILDI
GELECEĞİN ΄΄EİNSTEİN΄΄LARI